青少年逆反心理的原因有哪些？

何為逆反心理？

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，學(xué)生們所生活的社會(huì)、學(xué)校、家庭的客觀環(huán)境正在發(fā)生著巨大的變化。經(jīng)濟(jì)的條件越來越好，物質(zhì)生活越來越豐富的同時(shí)，也讓人們的生活方式和價(jià)值觀念發(fā)生著很大的改變。升學(xué)的壓力，離異家庭的增加，獨(dú)生子女、單親家庭子女，留守兒童的教育問題等等，使當(dāng)代青少年問題比以往任何時(shí)候都更為突出，比如：厭學(xué)，心理脆弱，不合群，獨(dú)立自理能力差，親子矛盾都呈現(xiàn)增長趨勢。其中尤為突出的是青少年的逆反心理。

所謂的逆反心理，就是接受教育者（一般指學(xué)生）在接受教育過程中，因自身固有的傳統(tǒng)定式和思維模式是在特定的教育情境下產(chǎn)生的，是與認(rèn)知信息相對(duì)立的，并與一般常態(tài)教育的要求相反的對(duì)立情緒和行為意向。逆反心理，是客觀要求與主觀需要不相符合時(shí)所表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈抵觸情緒。我們常見的有：孩子經(jīng)常不分場合地頂撞父母、老師，不管父母和老師說什么，孩子都是一種不接受的態(tài)度，其實(shí)質(zhì)在于突出自我的某種需要或尊嚴(yán)，突出自我的獨(dú)立性、自主性或者存在價(jià)值，就會(huì)表現(xiàn)出對(duì)他人（非我）的不遵從（或抗拒）。

青少年逆反心理是一個(gè)普遍問題，據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，目前青少年中經(jīng)常存在逆反心理的達(dá)32.6%，偶爾存在逆反心理的達(dá)89.4%。逆反心理如果不能及時(shí)調(diào)整，無論是對(duì)青少年自身還是對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響。

青少年逆反心理的原因有哪些？

逆反心理是12-18歲青春期的孩子常見的一種心理狀態(tài)，孩子逆反心理的出現(xiàn)，其中有一部分自身的原因，也有家庭以及學(xué)校教育本身的問題等原因。只要家長尊重和信任孩子，平視他們的叛逆行為，才能有效引導(dǎo)孩子。

1、青少年的自我意識(shí)越來越強(qiáng)

12-18歲的時(shí)候，由于大腦的發(fā)育逐漸趨于成熟、健全，腦功能越來越發(fā)達(dá)，思維的判斷和分析作用越來越明顯，正是這種思維獨(dú)立性和批判性的發(fā)展，為逆反心理的產(chǎn)生提供了心理基礎(chǔ)。由于思維獨(dú)立性的發(fā)展，進(jìn)而使其形成漸趨強(qiáng)烈的自我意識(shí)。由于自我意識(shí)的發(fā)展，他們會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長成大人，應(yīng)該自己管理自己青少年逆反心理咋教育，自己決定自己的事情，所以會(huì)對(duì)父母的教育采取回避，甚至背離的態(tài)度。

2、父母給孩子太大的壓力

父母太過要求，導(dǎo)致孩子的壓力過大，產(chǎn)生心理不平衡。很多父母想孩子變得更加優(yōu)秀，不管孩子喜不喜歡，逼著孩子參加各類興趣學(xué)習(xí)班，孩子容易產(chǎn)生抵觸，甚至敵視的心理。當(dāng)孩子反抗的時(shí)候，父母，尤其是父親認(rèn)為這是對(duì)自己權(quán)威的挑戰(zhàn)，或者認(rèn)為自己是對(duì)的，就以真理者自居，不肯讓步，用一言九鼎的命令式的態(tài)度壓制孩子。

這樣的做法可能產(chǎn)生兩種后果：一是孩子暫時(shí)壓抑了自己，但是，一旦孩子在精神上、體力上有能力反抗時(shí)，就會(huì)進(jìn)行更大的挑戰(zhàn)，直到父母屈服為止。二是孩子以自己委屈收場，這讓孩子失去良好的判斷力，形成一種懦弱自卑的人格，變得自我懷疑，很不自信、也沒有上進(jìn)心而選擇自暴自棄。

青少年逆反心理的應(yīng)對(duì)措施

1、平等的對(duì)話式溝通

“掌握了溝通，你就掌握了世界，溝通會(huì)產(chǎn)生‘雙贏’的結(jié)果”。因而對(duì)于處在青春期的學(xué)生的教育，尤其要建立在平等的溝通的基礎(chǔ)上，避免空洞的大家長式的說教，才能促進(jìn)親子之間的相互理解。

所以，父母要在溝通的過程中多觀察，適當(dāng)?shù)母淖冋f話方式，要學(xué)會(huì)傾聽，與孩子建立良好的情感連接，真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。站在孩子角度考慮，孩子才能夠把他們的所思所想，敞開心扉地告訴父母，他們關(guān)心什么、想什么、對(duì)父母有什么要求，都要了解清楚，這樣才能針對(duì)孩子的需求特點(diǎn)進(jìn)行有效溝通，幫助孩子樹立自信心，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活，使孩子在學(xué)習(xí)和生活中感到幸福和快樂，自覺接受父母的合理化建議。

2、尊重孩子的想法

青春期的孩子反抗的其實(shí)不是她的父母，而是在反抗父母的權(quán)威，面對(duì)孩子叛逆的要求，哪怕是無理的要求，都應(yīng)該予以重視，讓孩子感受到被尊重的滿足感，然后與孩子耐心溝通，讓孩子知道他們的要求哪些是合理的，哪些是不合理的，這個(gè)過程也是父母了解孩子興趣愛好的過程，如果發(fā)現(xiàn)孩子有不良傾向的時(shí)候，傾聽孩子的心聲，找到與孩子之間共同的話題，減少隔閡。

只要是和孩子有關(guān)的決定，都要事先詢問他的意見。認(rèn)真傾聽并與他討論，尊重青少年的自我感。千萬不要強(qiáng)迫他們接受父母的要求青少年逆反心理咋教育，也應(yīng)該給孩子充足的自主的空間，讓他有學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間和空間。

要以對(duì)待成人的態(tài)度對(duì)待他，讓他知道自己是被尊重的。在犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤之后，應(yīng)該給予改正的機(jī)會(huì)，并給予支持與肯定。

3、多用鼓勵(lì)的話語

青春期的孩子自尊心尤其敏感，不要拿孩子的短處去跟別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比較，這很容易傷害孩子的自尊心。全面客觀的評(píng)價(jià)孩子，努力挖掘孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，多肯定孩子做的對(duì)的，做的好的方面，減少孩子對(duì)父母的抗拒心理。只有父母使孩子看到自己的潛力和優(yōu)勢在哪里，孩子才會(huì)進(jìn)步得更快。

4、父母要學(xué)會(huì)以身作則

不管是不起眼的芝麻點(diǎn)的小事，還是驚天動(dòng)地的大事，都要同等的認(rèn)真對(duì)待，不可敷衍了事。作為父母，要有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，言出必行，給孩子做出榜樣，讓孩子從父母身上學(xué)到什么是責(zé)任心，什么是擔(dān)當(dāng)青少年逆反心理咋教育，什么是言出必行。當(dāng)和孩子相處的時(shí)候，父母要時(shí)時(shí)注意自己的言行舉止。比如，即使小路口，沒有來往車輛，也不能闖紅燈，停車的時(shí)候要停在停車位上，如果壓線了，也要重新停好，公共場所不大聲喧嘩，不亂扔垃圾等等一些身體力行的小事做起，給孩子做出榜樣，潛移默化地進(jìn)行教導(dǎo)。

如果家長覺得自身在這個(gè)方面把握不好相處的適當(dāng)度，其實(shí)是可以通過心理咨詢的途徑，吸收一些更專業(yè)和更有效的建議，來具體的針對(duì)自己處于青少年叛逆期孩子的情況進(jìn)行解決。總之，正確的認(rèn)識(shí)到問題的所在，合理的解決，才會(huì)達(dá)到理想的目的。

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