【院來電】文法學院朋輩互助員培訓，你參加了嗎？

本次培訓共三次，旨在提高朋輩互助員的工作能力，教會朋輩互助員如何更好地關注身邊同學們的心理狀況，并做到幫助他人與自我幫助。

第一講

本次培訓主要向同學們講述了學校心理健康教育工作體系、朋輩心理互助工作概述與朋輩互助員工作內容，說明了“朋輩”含義、朋輩互助員工作內容與工作原則以及校級的心理求助渠道。提出朋輩互助員具有四個身份，即是有心理困擾同學的幫助者、心理信息的傳遞者、心理知識的傳播者以及心理健康活動的組織者，并就每個身份作出了具體的解釋。

第二講

本次培訓主要講解了人本主義眼中的人、助人的基本態度、朋輩互助的談話技術與特殊情況下的助人技術等四項內容。熊戀重點講述了助人的基本態度，提出關鍵有三點，分別是共情、無條件積極關注與真誠，使學生能夠更加理解，并靈活的運用在生活之中；同時，老師也詳細講解了傾聽這項朋輩互助的技術，并指出在傾聽時應掌握兩項技巧:鼓勵與情感反應；最后，老師特地點出當朋輩互助員面對一些特殊情況時，怎樣以合適的陪伴去幫助求助者。

第三講

本次培訓由學院心理輔導員楚艷鴿老師主講。楚艷鴿以心理問題的識別與處理為主題，重點講述了大學生心理健康的標準、心理危機的概念、引發心理危機的心理壓力來源以及朋輩心理互助員的工作職責與要求等內容。通過培訓，朋輩互助員了解了抑郁癥、強迫癥、焦慮癥等大學生常見心理問題的癥狀，掌握了識別心理問題的線索與征兆，樹立了連接學生與老師溝通的橋梁，有利于對需要幫助的同學進行及時發現與有效干預。

培訓結束后，學院當場對參與培訓的朋輩互助員進行閉卷考試。在考試結束后，學院將會對考試優秀，日常工作積極的朋輩互助員頒發證書進行獎勵。

相信經過三次培訓，朋輩互助員一定能夠更好地配合老師，完成日常的工作，成為一名合格的朋輩互助員。