大班家長會發(fā)言稿｜若要開會，必先看稿

果一班學期初家長會

一、介紹本班基本情況

我們班有幼兒31人。其中男孩17人，女孩14人。通過我這段時間的相處，發(fā)現(xiàn)幼兒個性差異也較大，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

在班級中與小朋友相處很好的幼兒有：***、***、***等

***、***、***、***等屬于相對慢熱型的幼兒。

***、***、很少表達自己的想法，但是心思很細膩。

二、班級教師配置

本班教師由我和**老師擔任班級主、配班，**老師擔任本班保育工作，**老師大家對她都有一定的了解，對幼兒很有耐心，了解幼兒，對工作認真負責。由于之前部分的幼兒大多數(shù)的幼兒脾胃不好，家長比較擔心幼兒的飲食等，老師是否了解，再此給大家舉例相信大家會對孫老師有一定的了解。***小朋友吃飯就非常挑食，孫老師用她的耐心一點一點鼓勵***，現(xiàn)在***有了很大的進步！同時希望大家對咱們的孫老師給予最大的支持。大班對孩子的各項常規(guī)都應(yīng)該有一個明確的規(guī)則！我主張孩子遇到問題自己解決，我只提供解決的方法和建議！各項環(huán)節(jié)的規(guī)則制定會和孩子一起制定，共同遵守。希望大家可以繼續(xù)積極配合我們的工作。

三、本學期園內(nèi)的主題特色

本學期園內(nèi)的主題特色是中國傳統(tǒng)文化，中國傳統(tǒng)文化博大精深，所以大家可以在園所的上上下下都可以看到環(huán)境的變化，例如：剪紙、節(jié)日、臉譜、青花瓷等等，同時希望家長可以在每天來園、離園、在家，也可以利用上咱們的環(huán)境，給咱們的幼兒講一講，在家做一做！

四、教育教學

（一）區(qū)域、主題

1.結(jié)合園所特色，本班的特色區(qū)域是茶藝區(qū)，在此區(qū)域不僅有基本的茶具，還有一些關(guān)于茶的種類書籍、禮儀文化等，可以讓幼兒充分體驗茶道。引導(dǎo)幼兒了解在茶道中的蘊含的知識、禮儀等。

2.咱們班的9-10月份的主題是臉譜。臉譜屬于中國傳統(tǒng)文化之一，在幼兒園一樓環(huán)境創(chuàng)設(shè)以后，孩子路過和給幼兒講解時，幼兒同時在私底下討論臉譜，同時有幼兒問老師孫悟空額頭上是什么？為什么這樣畫？通過幼兒這個興趣點我們設(shè)立的這個主題—臉譜。

3.結(jié)合特色和主題內(nèi)容我們有相關(guān)的區(qū)域活動，美工區(qū)，我們在美工區(qū)可以引導(dǎo)幼兒在區(qū)域里利用廢舊材料，通過粘貼、繪畫等方式制作臉譜。圖書區(qū)，教師通過搜集的材料，與家長提供的資料，制作了基本關(guān)于茶道、臉譜的書籍，供幼兒進行閱讀，豐富區(qū)域之外的知識。

4.結(jié)合主題內(nèi)容我們的教育教學活動有《臉譜的畫法》、《臉譜的意義》、《臉譜的結(jié)構(gòu)》、《臉譜的特點》等等。引導(dǎo)幼兒通過親自畫、親眼看、親手玩多感官了解臉譜的文化知識。《請你來做客》通過幼兒動手操作泡茶、品茶，引導(dǎo)幼兒了解茶道里蘊含的禮儀等。

5.本班設(shè)立的有關(guān)主題的教育教學活動，從幼兒的五大領(lǐng)域都有一定的教育意義，例如：在畫臉譜中，不僅了解了中國傳統(tǒng)文化，還培養(yǎng)了幼兒的配色、手工、數(shù)學中的左右對稱等等。

（二）上一學期班級幼兒的不足，及本學期重點培養(yǎng)幼兒的習慣、能力。

1.語言領(lǐng)域

不足：幼兒自己積累的詞匯較少，積累詞匯并運用的意識需要培養(yǎng)。個別幼兒語言交流需要加強。

措施：班級會組織每天輪流講故事，希望家長能夠在家陪幼兒練習。增強幼兒的自信心，培養(yǎng)幼兒的語言能力積累詞匯量。

面對困難時，希望家長多一些“耐心”，多問問幼兒為什么，告訴幼兒方法，引導(dǎo)他自己去解決問題。

2.科學領(lǐng)域

不足：個別幼兒的點數(shù)熟練程度有待加強，自我探究、學習的能力需要培養(yǎng)。

措施：在班級中多投放關(guān)于科學的，可動手操作的區(qū)域材料。在教育教學中多涉及有關(guān)于科學的知識。

3.社會領(lǐng)域

不足：幼兒主動交流、主動解決問題的方法和意識都較差，在生活中規(guī)則意識應(yīng)加強培養(yǎng)。

措施：與幼兒共同設(shè)立活動規(guī)則，在違反規(guī)則多次后會采取適當?shù)姆绞礁嬖V幼兒事情的對錯。

4.健康領(lǐng)域

不足：幼兒由于受飲食的習慣部分影響，導(dǎo)致幼兒的體能方便較薄弱。幼兒的心理受挫能力需要加強。

措施：在幼兒園增加幼兒的體育鍛煉。家長在家不要一味的表揚幼兒，適當?shù)恼媾u，告訴幼兒具體的某一點對錯，在有進步時及時的鼓勵。

5.藝術(shù)領(lǐng)域

不足：個別幼兒對繪畫等，只停留在模仿階段。戲劇表演能力較弱。

措施：繪畫方面我們會采取只畫一部分，留出幼兒想象的空間，并多欣賞知名畫作。戲劇表演方面，在班級的語言活動、講故事中會給幼兒一定的道具進行故事表演。家長可以多帶幼兒看一些話劇等等。

五、本學期重點的衛(wèi)生工作

（略，參考園所保健醫(yī)的保健計劃）

六、本學期的安全教育

本班幼兒處于5-6歲的階段，為了引導(dǎo)幼兒能夠樹立自我保護意識，與交通規(guī)則意識，我們將本學期的安全教育重點定為了兩個：一是了解家庭住址、家長姓名、電話，二是交通安全。

七、家園共育

1.新學期對幼兒新的要求

（1）晚飯回家后只吃水果、酸奶。按時來園7:30-8:00入園。

（2）不分享食物，每周五定位分享日，只分享圖書和玩具。

（3）建立活動規(guī)則。自己學會解決問題。

（4）加大幼兒戶外運動量。

2.在育兒方面需要家長協(xié)助班級做的工作

（1）不要多于關(guān)注幼兒的消極情緒，及時與老師溝通，不要讓家長的情緒影響到孩子。

（2）請多讓幼兒與同齡幼兒進行交流、做客，不過多干涉孩子只提供意見。

（3）幼兒遇到困難后引導(dǎo)幼兒說明原因，說清需求，不盲目直接幫助幼兒。

（4）如有請假的問題請您告知您請假的時間、原因，病假請您告知就診醫(yī)院、診斷病因。每天堅持來幼兒園不請長假，以免耽誤幼兒學習進度。

3.新學期需要家長配合、支持班級做的工作以及對家長的一些要求

（1）收集資料：在每個主題活動中，免不了要請幼兒收集各種與主題相關(guān)的資料，在每次的收集活動中，幼兒的收獲都是很大的，首先是幼兒收集各種圖、文資料，為幼兒獲取更多的信息提供了幫助；其次，幼兒們在收集的過程中往往是主動獲取知識、經(jīng)驗，這對提高他們在教學活動中的積極性是大有益處的；還有就是在收集資料時一般都是和家長共同合作的，有助于家長及時了解我們的工作，另外，幼兒對自己收集的資料總是特別感興趣，在交流時也顯得積極主動，他們的理解能力、口語表達能力、思維能力、與他人交流、共享信息的能力都能得到發(fā)展，所以請各位家長支持幼兒收集資料。

（2）務(wù)必使用接送卡接幼兒，早上拿走晚上拿來，如有特殊情況或請人代接，請?zhí)崆按螂娫捀嬷蠋煛?/p>

（3）上班時間請不要打電話等等，請假或其他事情請?zhí)崆埃蛭⑿拧⒍绦帕粞浴Ｈ缬刑厥鉁贤ㄕ堅谌雸@時交代，或在中午的時間說。8

（4）您有任何建議和意見或幼兒的一些問題等等，都可以直接找我們，避免一些不必要的誤會，我能解決的一定會盡我所能，不能解決的，我也可以向上反映，盡快給大家答復(fù)。

（5）積極參與幼兒園組織的各項活動。

八、學期的逐月安排

9月份：文明小標兵、培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、中秋節(jié)的活動。

10月份：幼兒秋季運動會、跳蚤市場、重陽節(jié)的活動。

11月份：防火逃生演習、半日開放活動、幼兒小體檢。

12月份：幼兒繪本圖書分享月、親子小劇場活動。

1-2月份：新年聯(lián)歡會、幼兒發(fā)展測評。