【導讀】廣西華圖教師招聘考試網同步廣西華圖教育發布:2021年下半年廣西教師資格證考試面試初中心理健康教育試題分析,更多關于教師資格,面試的內容請關注廣西華圖微信公眾號()和廣西教師交流群:,獲取更多招考信息和備考資料。

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心理健康在2017年下半年第一次進入教師資格證面試以來,其面試形式較為復雜。首先是試講,縱觀2017年至2021年面試試題,可以看出試講題目覆蓋各個學段的全部現行教材版本,也可以說是考查了心理健康的全部內容。下面我們從試講和答辯兩個方面來認識初中心理健康教育的面試。

初中心理健康教育_初中心理健康教育教案20篇_初中心理健康教育工作總結

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一、試講試題

初中心理健康教育課程以活動課為主,主要包括以下六大模塊:

初中心理健康教育教案20篇_初中心理健康教育_初中心理健康教育工作總結

模塊一:認識自我

《我是誰》《我有我氣質》《性別風采》《擁抱青春》《獨一無二的我》

模塊二:學會學習

《學霸與學渣》《如何提高自我管理能力》《思維導圖助學習》《學習方法很重要》《提高記憶力》《借我一雙慧眼》

模塊三:人際關系

《合理拒絕》《勇敢說“NO”》《我們攜手同行》《師生之間》《如何成為受歡迎的人》

模塊四:情緒調試

《做情緒的主人》《給情緒一個臺階下》《消除煩惱—逗笑游戲》《ABC情緒管理》《克服考試焦慮》《與憤怒和解》《考試焦慮》

模塊五:生涯規劃

《職業生涯規劃》

模塊六:生活和社會適應

《勇敢面對挫折》《制定意志目標》《笑傲中考》《自豪在我心中》《合理歸因助成長》《告別拖延》《學會獨處》《培養公平》《解決沖突的妙招》《正確看待比較》《萌動的青春情》

從近三年的面試試題中可以看出,學會學習、人際交往和生活和社會適應的出題頻率較高,考生在備考過程中要重點把握。雖然教材版本不一,但是基本上都在六大主題范圍內,所以大家也不用糾結版本的問題,按照六大主題去備考,每個主題至少練習三篇以上,包括自己寫教案并完成10分鐘試講,試講必須要有熱身活動、主題活動、總結升華三部分。

二、答辯試題

面試答辯是在基礎理論或說課試講基礎上,進一步考查應試者的能力素質、經驗、職業理解、專業知識等方面的綜合情況,從而使主考官真正得到一個比較全面、客觀的立體形象,為選拔合適人才提供充分依據。答辯一般兩個問題,一個側重在教學知識方面的問題,一個是專業理論知識問題。

(一)教學知識

教學知識主要涉及教學設計、教學實施、教學反思三方面的問題。

1.教學設計:為什么這樣設計你的板書?為什么用合作交流的方式展開教學?說說你本節課的教學目標有哪些?本節課的重點和難點分別是什么?通過這節課你想讓學生獲取什么知識?你的教學設計思路是什么?這節課用了哪些教學方法?

2.教學實施:上課內容與學生生活有關,但學生學得很被動,你怎么辦?如果設計現實課堂,你將采用何種方式授課?如果有學生反映你的課枯燥無味你該怎么辦?

3.教學反思:請對自己的試講表現進行反思和總結。請用三句話來概括你今天試講表現中的優缺點。

【示例】你的教學設計思路是什么?

【參考回答】我將本節課設計了三個環節,即熱身活動、主題活動和結束活動。第一個環節:熱身活動。為了激發學生的學習興趣,我在熱身活動環節……第二個環節:主題活動。在這個環節我安排了兩個活動。活動一……活動二……第三個環節,結束活動。總結升華本節課的內容。

教學知識答辯問題的備考,主要還是需要大家通過練習以寫教案的方式梳理教學思路,比如,教學重難點的把握、教學目標的設置、教學方法的設置,這些問題在大家設計教案的時候應該考慮到,在考試回答的時候就能做到游刃有余了。

(二)專業知識

專業知識涉及面非常廣,包括普通心理學、發展心理學、心理咨詢領域等重要的理論知識。常見的問題有:

(1)請你談談學校心理健康教育與素質教育的關系的理解?

(2)請你談談對學校心理健康教育專門課程設置的必要性的理解?

(3)心理健康教育的實施應該注意哪些問題?

(4)說一說學校心理健康教育的內容。

(5)什么是生命教育?說一說生命教育的目的和輔導內容。

(6)改善學生的人際關系有哪些技巧?

(7)情緒自我調節的方法有哪些?

(8)你是如何看待初中生的戀愛問題的?

(9)如何防止初中生網絡成癮?

(10)不合理信念都有哪些特征?

(11)初中生情緒情感發展的特點。

(12)你將如何激發初中生的學習興趣?

(13)說說初中生記憶發展的特點。

專業知識的答辯問題,這個問題的難度更大,特別是對于非科班出身的考生,這就需要大家平常多積累。在此,華圖教師也提醒大家,不管是試講還是答辯,需要大家不斷練習,通過多次練習掌握答題思路,積累自己的面試“資料庫”,這樣才能做到在考場順利“通關”。

三、面試技巧

面試考試考查的是考生的整體素質,專業知識方面,建議考生考前針對六個模塊主題分別練習,總結出常用游戲活動、組織形式等,考試時再靈活遷移具體考題中。心理建設方面,建議考生做到:

1.不緊張,冷靜聽題。如果沒有聽清題目,可以禮貌請求考官再次讀題,仔細思考后作答。

2.如果難目較難,不要慌張,化大為小,從局部出發,巧妙找出與自己熟悉方向的聯系。

3.如果試講過程中出現短暫的停頓,不必慌張,微笑示意,隨機應變,繼續上課,聲音洪亮,自信滿滿。

4.如果試講中被考官提出的問題打斷,不慌張,冷靜回答老師問題。

最后,預祝各位考生面試考試順利,成功拿證!

廣西華圖教育

初中心理健康教育工作總結_初中心理健康教育教案20篇_初中心理健康教育

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