今天的故事，是一位今年剛剛完成中考的女孩，回憶的自己與黑狗相伴的三年初中生涯。

她稚嫩的筆觸和孩子視角的講述，仿佛能夠將你帶入她的生活，讓你和她感同身受，在面對陌生的突然造訪的疾病時，她的手足無措、懵懂無知和一次次跌倒又努力嘗試的姿態，都是那樣鮮活和真實。

雖然她是一個今年不過16歲、心智尚未完全成熟的女孩，但她已經勇敢地走在了一條自我成長和探索的道路上，依靠自己的力量去面對生活中的困難，并獲得寶貴的經驗和自信心。

希望這個故事，能讓你看到孩子真實的模樣，請相信，每個孩子內在都有一顆向好向上的種子，只要家長耐心陪伴，就能靜待花開。

這是《郁金香》的第108個青少年成長故事

回憶自己曾經的初中時光，是上網課期間，我的手指在鍵盤上敲敲打打，屏幕上老師講的東西，我卻一點都聽不進去；是當老師在講臺上講評試卷時，我卻在課堂上割腕，任由鮮血直流；是初二時我就與“黑狗”和藥物相伴，時不時請假，對校園沒有歸屬感....

然而，雖然我一路磕磕絆絆，我卻完成了于我而言初中生涯最重要的一環——中考。

這個曾經遙不可及的目標和夢想，就這樣在我的一步步努力和勇氣之下被完成了，走出考場的那一刻，我被自己內心的力量感深深感動著。

開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，我們都渴望變成天使。

雖然在短時間內，我還無法擺脫黑狗的影響，但我不會停止努力。

初一，學校的心理輔導室讓我放松

我為什么會得抑郁癥？我到底做錯了什么？這個看似簡單的問題，其實已經困擾了我快3年了，有時我也會感嘆：“抑郁這只黑狗真是個浪漫的東西，對我不離不棄，讓我的初中三年都有它的陪伴。”

在剛進初中校園的時候，我就知道學校有一個心理輔導室，里面有老師為我們提供心理服務，但當時，我從來沒想過要去找心理老師，我的想法是：看我這么健康一個人，怎么會需要去找心理老師呢？

結果從初一暑假開始，我就覺得自己很不對勁，我開始容易生氣，有時候我媽跟我說幾句話，我都會不明原因的沖她發脾氣，有時我也會特別悲傷，就明明沒什么事，但是就是不開心，當時也是我第一次產生了去找心理老師的想法。

猶記得自己第一次走進心理輔導室的情景，是初二剛開學時。

“老師好，我想約個時間。”

“好的，來，填一下預約單。”

學校的心理老師熱情地接待了我，有一瞬間我覺得，她不像我的老師，更像我的姐姐。

“你的字好清秀啊。記得按時來哦，我在這等你。”收過我填寫的預約單后，她這樣夸贊并叮囑我。

于是，學校的心理輔導室漸漸就成了我最能放松和感到快樂的一個地方。柔和的黃色沙發，貼著各種鼓勵話語的墻壁和可愛治愈的小玩偶，讓我一下子輕松下來，我環顧四周，正巧與心理老師溫柔的目光撞了個滿懷。

“不用緊張，想說什么就說吧，在這里，我會一直陪著你的。”聽到這句話，我的眼淚突然涌出，因為，很少有人這么愿意聽我訴說，一瞬間給我一種被愛的感覺。

“我覺得我最近很暴躁，而且心情不好.....”于是，我把我的情況一五一十的告訴了她，她也耐心的傾聽著我，并幫我分析，雖然具體說了什么，我已經記不清了。

但從那時起，寫著“三省居”的心理輔導室，成了我在小小的校園里，最快樂的地方。

初二確診，我與“黑狗”正式見面

但到了初二時，我的狀況卻又變了。我和爸媽的關系逐漸惡化，我經常和他們吵架，大吼大叫把家里鬧得雞飛狗跳，每次吵完我又會后悔，他們是最愛我的人吶，我為什么要去傷害他們？

我開始不喜歡上學，不想學習、不想寫作業，我不想見到我的同學，嚴重時我甚至不想見到這個世界，我也會覺得我生活在一個虛幻的世界里，身邊的一切都是假的，我有時也會沒有原因的悲傷想哭。

這一次次反常的反應告訴我，我貌似該去醫院看看了。

記得第一次去醫院排隊的時候，我還在拼命的補作業，當時去的醫院沒有特別完善的設備和配置，做了sds量表也只是顯示“有可疑的抑郁癥狀”。

當我知道結果時，心里有種如釋負重的感覺，但因為癥狀較輕，當時我并沒放在心上。我以為這是結束，沒想到這是一切的開始。

在我低落的癥狀持續了幾周后，突然有一天，我覺得精神抖擻，我特別想去學校，據同學們回憶，那幾天的我，跟前面相比，完全不像是同一個人。

對于這種情況，我當時也沒多想，我心想，自己好轉了，那不挺好的嘛，又可以開開心心的了。

然而好景不長，在幾個月后的一次期中考講評課上，我坐在窗邊，看著外面高大的木棉樹，一種心煩意亂突然涌上心頭，我想尖叫，叫出聲來，但還是忍住了，然后，我的余光看到了筆盒里的美工刀。

來不及思考了，我迅速地拿起了它，毫不猶豫的飛快在我左手手臂上劃了一刀，一瞬間的疼痛感和傷口處流出的血，讓我的心突然間平靜了下來，我發現自己，竟然喜歡上了這種感覺！？

因為在課堂上割腕，我又一次去了醫院，這次去的是專業醫院，當我看到我的診斷結果書上寫著“雙相情感障礙”時，我愣住了，我不是抑郁癥嗎？這又是個什么病？

總是，就這樣，我和“黑狗”正式見面了。回家后，我在網上查了相關資料，我了解到這是一種很不穩定的疾病，但年紀尚小的我對它的了解也不是很深，我的理解就是生了這種病之后，我要么就是很開心，要么就是很不開心。

醫生給我開了烏靈膠囊和阿戈美拉汀片，叮囑我要按時吃，不要隨便停藥。

回家后，我盯著病歷本和藥盒看了很久，心中想著：“我真的病了嗎？” 想了很久后，我輕輕地點了點頭，是的，也許，我就是生病了吧。

回到學校后，我把自己確診的消息告訴了心理老師，她安慰我說：“沒關系的，這只是心靈的感冒，先試著接受它，好好配合治療，你很快就會好起來的。”

老師的話語讓我逐漸安定了一點，我也開始慢慢尋找一些和心理學有關的書籍來看，猶記當時我有本很喜歡看的書，書名叫《靜心》。

我特別喜歡上面的一句話∶“不悲觀，生命只是一場體驗，沒有誰是誰的永遠。”

記得那是初二升初三的暑假中的一天，我坐在臥室房間的桌邊寫著作業，看到陽光透進來后，我便起身，走出房間，看到了天邊好看的晚霞，在那一刻，我突然覺得，也許活著，也沒有那么糟糕。

初三，原來畢業班這么累

剛上初三的時候，我覺得一切還是挺美好的，也許真的是未來可期，我試著努力學習，試著把初二落下的東西補上來，試著和同學好好相處，試著用心去感受生活……

一切的一切都很好，直到我被堆積成山的作業壓垮，那些背不完的單詞與課文、寫不完的道法歷史，做不完的數學題，在我腦海中逐一浮現，我感覺沉甸甸的，真的好累啊！

我努力想要掙脫它們給我的困擾，卻還是感到無能為力，要不——給自己放個小假算了？

于是，我請了兩周假，短暫的脫離學校，干了一些我想干但一直沒有做成的事∶在那個假期里，我去游樂園玩了我最喜歡的過山車，可以轉360度的大擺錘和弄得一身清涼的激流勇進……我整個人徹底放松了下來，也許，生活也有點趣味，只是我沒有發現而已。

感覺得到了些許喘息的我，再次走進學校的大門，可是一進校門，我便又開始覺得喘不過氣來，一切的一切都是那么陌生，仿佛我從沒有來過這里，我開始害怕，我不想社交，我怕我處理不好和同學們的關系，我好累。

硬生生撐了一學期后，終于迎來了寒假，我回了老家，看了好看的飄雪，吃了甜甜的糖葫蘆，我覺得我又好起來了。

短暫的寒假很快就結束了，我懷著忐忑的心情再次回學校報道，我走進新的校區，看到同學們在嬉戲打鬧，卻一點感覺都沒有，為什么他們的開心，我一點也感受不到呢？

經過我的深思熟慮和與爸媽的“九九八十一戰”，他們終于同意了我離開學校，去校外上一個全日制的課外班。

事實證明，這是一個還算正確的決定。因為從脫離學校的第一天開始，我便覺得，每一天都是嶄新的！

雖然校外的初三很累，但是和新朋友們在一起上課說笑，也很快樂。

中考，戰勝自我，勇敢面對

就這樣，時間來到了距離中考還有30天整的那個晚上，也許是壓力太大，也許是學習太累，也許是感受到了大考前教室緊張壓抑的氣氛，我又開始覺得喘不過氣了。

記得那晚，我沖去了辦公室，跟我的班主任說∶“我想……放棄中考。” 她愣住了，但還是輕輕的安慰我，說了很多勵志的話，那天晚上，我仔細想通了：“考了不一定有機會，但不考一定沒機會！”

就這樣，我內心的勇氣和力量又占了上風，記得在中考的前一天，我還和同學們一起去吃了冰淇淋，在江邊悠閑的散步，我的心中沒有緊張，也沒有壓力，我們互相鼓勵著對方“中考加油！”也許，在中考后我們就再也不會見到了，但一起奮斗過的時光，卻會一直留在心里。

中考那天，下著淅淅瀝瀝的小雨，很是好聽，也沖走了我的緊張和焦慮，當考試結束的聲音響起，我踩著小水坑，自信地向前走去。

我的初中三年，就這樣結束了，雖然一路磕磕絆絆還有“黑狗”相伴，但我卻勇敢面對，并且為這段旅程畫下了句點 ，我對自己感到無比驕傲。未來，我會繼續帶著這種自信勇敢前行！

備注：每個人的體質和病癥都不太一樣，因此，文章中的治療方式，僅做參考。給郁金香所有投稿及采編故事，默認可以公開。感謝分享自己抗郁路上的故事，有公益稿酬喔。