3. 臨床治療部(心理門診)3.1. 部門簡介

心理健康教育中心治療部以天津大學(xué)醫(yī)院心理門診為載體,開展各項診療工作,主要工作內(nèi)容包括:

對患有各種心理障礙的學(xué)生開展以心理治療為主,藥物治療和物理治療為輔的整合治療;接收學(xué)校心理咨詢機構(gòu)的轉(zhuǎn)介,同時也將患有嚴重心理障礙的學(xué)生及時轉(zhuǎn)介到社會專科醫(yī)院和專科門診,對個別學(xué)生給出休學(xué)或住院治療建議;對各種心理危機事件,如分裂癥急性發(fā)作、自殺和暴力傾向等,進行緊急心理危機干預(yù)和轉(zhuǎn)介。

治療部現(xiàn)有專職醫(yī)生兩名,兼職醫(yī)生兩名,研究生志愿者 6 名。特聘業(yè)內(nèi)知名專家:田紀軍、楊建立、陳靜醫(yī)、李合群、孫凌、魏潔、張勇、劉茹等為心理評估專家,對因心理問題休復(fù)學(xué)學(xué)生進行專業(yè)評估。

目前,中心設(shè)有門診接診室、心理治療室、團體治療室、物理治療室等,配備了專業(yè)心理測試軟件和物理治療儀器。不斷發(fā)展中的心理健康教育中心治療部將以聘任或引進的方式不斷壯大專業(yè)的心理醫(yī)生隊伍,逐漸增加硬件設(shè)備,通過各種培訓(xùn)和交流不斷提高業(yè)務(wù)水平,努力形成自己獨特的診療風(fēng)格。

3.2. 預(yù)約方式

在預(yù)約值班時間內(nèi)撥打電話即可進行預(yù)約。

衛(wèi)津路校區(qū)北洋園校區(qū)

圖片:心理咨詢與心理門診預(yù)約方式匯總

心理素質(zhì)鍛煉培訓(xùn)_心理素質(zhì)培訓(xùn)_心理素質(zhì)培訓(xùn)的心得體會

4. 心理素質(zhì)拓展基地4.1. 部門簡介

天津大學(xué)心理素質(zhì)拓展基地是以全面提升學(xué)生心理素質(zhì)為宗旨、服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)大局的“體驗式學(xué)習(xí)基地”,其中,衛(wèi)津路校區(qū)的心理素質(zhì)拓展基地室外占地 2100 ㎡,室內(nèi)場地包括心理測試試、預(yù)約室、團體輔導(dǎo)室等共計 400 ㎡,于 2015 年全面建成并投入使用。北洋園校區(qū)心理素質(zhì)拓展基地占地 3124 ㎡,于 2018 年 5 月心理健康月開幕式舉行基地啟動儀式,并正式投入使用。

雙校區(qū)心理素拓基地的建設(shè),為我校心理健康教育的開展和學(xué)生心理素質(zhì)提升提供有力的平臺保障,室內(nèi)外場地可開展高低空拓展項目 100 余項,三年來累計服務(wù)人次已達 人次,基本覆蓋全校各學(xué)院不同學(xué)生團體和教師團體,得到鳳凰網(wǎng)、新華網(wǎng)、渤海早報等媒體廣泛關(guān)注與報到。

2015 年 3 月起,素拓基地作為學(xué)校心理健康教育中心《大學(xué)生心理健康》必修課教學(xué)實踐基地投入教學(xué)使用,讓每名上課學(xué)生足不出“校”便可接受到專業(yè)的素拓訓(xùn)練,新穎的授課形式、趣味的教授過程、理想的教學(xué)效果受到師生們的一致喜愛和好評。

基地現(xiàn)有素拓專家顧問 1 人, 專職素拓培訓(xùn)師 2 名, 兼職素拓培訓(xùn)師 14 人,安全教練 2 名,心理教練 6 人。基地專兼職素拓教練隊伍均接受專業(yè)培訓(xùn)并獲得相應(yīng)資格證書,具有豐富的素拓培訓(xùn)、教育經(jīng)驗,專業(yè)功底深厚滿足了不同學(xué)生在心理健康方面的不同需求,為大學(xué)生的心理健康和成長成才保駕護航。

天津大學(xué)心理素質(zhì)拓展基地,作為我校心理健康教育教學(xué)實踐基地,旨在利用心理學(xué)、教育學(xué)、組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科成果開展心理健康教育,以豐富的活動為載體,促進參與者自我挑戰(zhàn)、團隊合作,增強人際信任、溝通協(xié)調(diào)、管理執(zhí)行、壓力應(yīng)對等各項心理素質(zhì),以體驗式教學(xué)創(chuàng)新教育教學(xué)模式,讓學(xué)生們在“實踐”中學(xué)習(xí),在“體驗”中成長.

4.2. 預(yù)約方式

圖片:心理素質(zhì)素質(zhì)拓展基地預(yù)約流程

心理素質(zhì)培訓(xùn)的心得體會_心理素質(zhì)培訓(xùn)_心理素質(zhì)鍛煉培訓(xùn)

5. 應(yīng)用心理研究所簡介

天津大學(xué)心理學(xué)科始于 2003 年天津大學(xué)心理研究所的成立(2015 年更名為天津大學(xué)應(yīng)用心理研究所),2005 年獲應(yīng)用心理學(xué)二級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),2018 年獲應(yīng)用心理專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。現(xiàn)有專任教師 11 人,其中教授 1人,副教授 4 人,博士生導(dǎo)師(導(dǎo)師團隊)1 人,碩士生導(dǎo)師 4 人。

在學(xué)科發(fā)展過程中,堅持“注重應(yīng)用”的原則,用研究成果指導(dǎo)和促進實務(wù)工作。學(xué)科擁有的六個研究和實踐平臺建設(shè)發(fā)展順利,天津大學(xué)心理健康教育中心獲批教育部高校首批心理健康教育示范中心(全國僅六家),學(xué)科擁有中國心理學(xué)會專業(yè)人員注冊系統(tǒng)天津督導(dǎo)點和注冊系統(tǒng)實習(xí)機構(gòu)、天津大學(xué)心理素質(zhì)拓展基地和心理評估基地等多個校內(nèi)實踐基地,目前室內(nèi)場地 974 平方米,室外場地 5224 平方米。學(xué)科還有天津市安定醫(yī)院、天津職業(yè)大學(xué)等十余家學(xué)生校外實習(xí)實踐基地。近五年間,依托督導(dǎo)點,學(xué)科先后組織和承辦各心理治療流派連續(xù)培訓(xùn)項目、督導(dǎo)項目和危機干預(yù)培訓(xùn),成為天津地區(qū)心理咨詢和治療專業(yè)人員培訓(xùn)基地;依托素質(zhì)拓展基地,學(xué)科對學(xué)生和教師等群體開展多種素質(zhì)拓展訓(xùn)練,成為團隊建設(shè)和個體管理能力提升的實踐平臺。

2007 年至今,秉承天津大學(xué)培養(yǎng)“具有家國情懷、全球視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的卓越人才”的人才培養(yǎng)理念,培養(yǎng)應(yīng)用心理學(xué)學(xué)術(shù)型碩士逾 100名。近 5 年研究生在校期間共發(fā)表核心期刊論文 37 篇,獲得碩士研究生國家獎學(xué)金 4 人。絕大多數(shù)臨床心理學(xué)方向?qū)W生都考取了心理咨詢師證書。畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)被用人單位廣泛認可,大部分學(xué)生有機會在高校或企業(yè)從事心理健康教育或人力資源工作。