問題

“我兒子不去上學(xué)了，怎么辦？”“孩子胸脯越來越高，現(xiàn)在走路都低著頭，真叫人著急！”“孩子常常在家偷看不良網(wǎng)站！”一些爸爸媽媽們都很擔(dān)心自己正處于青春期的子女，生怕孩子走上不良的道路。

分析

現(xiàn)在兒童和青少年的心理、行為問題，已呈現(xiàn)出低齡化特點(diǎn)。隨著生殖器官的迅速發(fā)育、第二性征的相繼出現(xiàn)，越來越多處于青春期的青少年不能及時(shí)科學(xué)地認(rèn)知自我，表現(xiàn)出焦慮與不安。因社會、家庭對青春期“性”的問題難于啟齒，對兒童、青少年心理健康關(guān)注不夠，從而使他們出現(xiàn)越來越多的行為問題，產(chǎn)生厭學(xué)情緒、早戀，甚至發(fā)生過早性行為，導(dǎo)致意外懷孕。

遇到問題的孩子都像受傷的小刺猬一樣，既需要你的關(guān)心和幫助，又隨時(shí)可能會扎你一下。無論他們是否犯錯(cuò)，做為父母都要在內(nèi)心深處完全接納他們。讓他們感受到父母之愛是無條件的愛，在父母眼中，他們是“最可愛的孩子”。在父母面前，他們是最安全的。

青春期的孩子渴望被尊重，更渴望來自父母的尊重。尊重不僅僅體現(xiàn)在接納孩子的要求，更體現(xiàn)在和他們的人際距離上。給孩子思索的空間、隱私的空間、呼喚的空間，在這個(gè)特殊的時(shí)期，不求相親相愛但求和平相處。

指導(dǎo)

1.家長們應(yīng)該多多傾聽青春期孩子的心聲。

小的時(shí)候孩子懵懵懂懂，沒有很強(qiáng)的分辯能力，對于父母的話是照單全收。而到了青春期，孩子開始“蘇醒”了。自我意識增強(qiáng)了，有了自己的思想和看法，開始用自己的大腦去審視自我、他人及周圍的世界，用批判懷疑的眼光看世界。他覺得自己長大了，是個(gè)大人了，希望家長把他當(dāng)大人，給予尊重、平等，渴望獨(dú)立、自由。

2.傳統(tǒng)的教育觀念和教育方式已經(jīng)不再適用于現(xiàn)在的情況。

諸如說教、嘮叨、命令、嚴(yán)管等教育方式，家長從沒想過這種方式有什么不妥。正因?yàn)榧议L缺少反思，所以認(rèn)為問題出在孩子身上。也正因?yàn)榻逃季S的慣性，所以家長用不變的教育觀念和方式去應(yīng)對變化中的孩子，致使越來越多的家庭引發(fā)了親子間的矛盾和沖突，越來越多的孩子開始叛逆。

3.家長應(yīng)該正確對待異性交往，不必如臨大敵。

青少年行為問題中最讓家長頭疼的，無疑就是異性交往、“性”等問題。家長應(yīng)以疏導(dǎo)為主，做貼心的父母，幫助孩子走出這段青春期。其實(shí)異性交往很正常，家長不必如臨大敵。孩子們的喜歡，是互相欣賞的成分多，應(yīng)該用欣賞的角度來看待問題，教孩子正確的異性交往。

策略

1.不要試圖對青春期的孩子命令式的質(zhì)疑，那樣只會傷害親子間的感情。

小鏡頭：靜靜向來是個(gè)乖孩子，但進(jìn)入青春期之后，情緒總是怪怪的。一天，爸爸發(fā)現(xiàn)女兒躲在房里哭。

家長可以這樣說：“靜靜，我好像聽到屋里下起了小雨哦，我估計(jì)這個(gè)雨再下大點(diǎn)就要淹了這個(gè)房間了。”

結(jié)果：靜靜一聽這話，笑了，哪里還記得剛剛在哭的是她。

2.和孩子做朋友，和孩子講講自己以前的愛情故事。

小鏡頭：一天，媽媽不小心看到了女兒丹丹寫的日記，發(fā)現(xiàn)女兒喜歡上了一個(gè)男生， 難怪這幾天女兒都是一副心不在焉的樣子。

家長可以這樣說：“丹丹，來，給你看樣?xùn)|西，是我今天收拾東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，但是你不要告訴你老爸哦。你看，這是我初中的時(shí)候喜歡的一個(gè)男生的照片……所以說，其實(shí)那會兒我都好緊張的，不過幸虧我們老師告訴我說，沒事，我們這只是朋友間的互相欣賞，并不是真正的愛情。”

結(jié)果：女兒丹丹默默記下了媽媽的話，心里一想，確實(shí)是這樣子的，也不再為這個(gè)事煩惱了。

3.對孩子身體上的變化，家長應(yīng)該予以一定的關(guān)注。

小鏡頭：鳳鳳發(fā)育的比較快，胸脯慢慢地長大了，走路總是低著頭。

家長可以這樣說：“鳳鳳，你看，媽媽以前的照片，身材是不是很好呀，剛開始的時(shí)候我還不好意思，后來我們老師就告訴我，這就是你的魅力，這就是我們女生慢慢地在長大了。”

結(jié)果：鳳鳳一聯(lián)想到自己，瞬間覺得自己并不是異類，與大家一樣，每個(gè)人都在慢慢長大。

溫馨提示

青春期的孩子特別敏感，希望廣大的家長掌握好和孩子溝通的方法，防范于未然。關(guān)注孩子的身心健康。成長什么時(shí)候都不晚，而我們要和孩子一起去成長。

END